Lic. Michelle Quesada Víctor
Departamento de Investigación, Universidad de La Salle, Costa Rica.
Reconocido investigador se presenta en la Universidad de La Salle Costa Rica
La tarde del martes 1° de agosto en el Auditorio Fernando Volio de la Universidad de La Salle Costa Rica se presentó la conferencia: “Implicaciones teóricas y prácticas de un pensar complejo” impartida por el Dr. Carlos Eduardo Maldonado Castañeda, Profesor Titular de la Universidad del Rosario (Bogotá, Colombia), la cual tuvo el objetivo de conocer las aplicaciones teóricas y prácticas del pensamiento complejo.
Luego de varias consideraciones de orden general, y sin que se asuma en absoluto una postura reduccionista, la conferencia argumentó a favor de la tesis según la cual pensar la complejidad con la ciencia de punta implica considerar los modos y grados como las matemáticas de sistemas discretos y las lógicas no-clásicas contribuyen a la dilucidación de lo que es un pensar la complejidad. Los subtemas revisados fueron:
− Modos y momentos de síntesis en la historia de la humanidad
− Modo del pensar de la complejidad
− Consecuencias e implicaciones de un pensar complejo
Cabe destacarse que el Dr. Carlos Eduardo Maldonado Castañeda es un reconocido académico colombiano de la Universidad del Rosario, en Bogotá. Estudió Filosofía y Letras en el Colegio Mayor de Nuestra Señora del Rosario y después obtuvo el Doctorado en Filosofía en la Katholieke Universiteit Leuven (Lovaina, Bélgica). Ha realizado estudios posdoctorales como Visiting Scholar en The University of Pittsburgh (Estados Unidos); Visiting Research Professor en The Catholic University of América (Washington, D.C.), y como Academic Visitor-Visiting Scholar en University of Cambridge (Inglaterra). Entre los principales reconocimientos obtenidos se encuentra: Distinción al Mérito (Universidad Nacional San Marcos de Lima, Perú); Senior Member, IEEE; y Doctor honoris causa (Universidad de Timisioara, Rumania).
Este evento fue organizado por la Coordinación del Doctorado en Educación con Especialidad en Mediación Pedagógica y contó con la asistencia de la comunidad universitaria y el público en general.
Luego de varias consideraciones de orden general, y sin que se asuma en absoluto una postura reduccionista, la conferencia argumentó a favor de la tesis según la cual pensar la complejidad con la ciencia de punta implica considerar los modos y grados como las matemáticas de sistemas discretos y las lógicas no-clásicas contribuyen a la dilucidación de lo que es un pensar la complejidad. Los subtemas revisados fueron:
− Modos y momentos de síntesis en la historia de la humanidad
− Modo del pensar de la complejidad
− Consecuencias e implicaciones de un pensar complejo
Cabe destacarse que el Dr. Carlos Eduardo Maldonado Castañeda es un reconocido académico colombiano de la Universidad del Rosario, en Bogotá. Estudió Filosofía y Letras en el Colegio Mayor de Nuestra Señora del Rosario y después obtuvo el Doctorado en Filosofía en la Katholieke Universiteit Leuven (Lovaina, Bélgica). Ha realizado estudios posdoctorales como Visiting Scholar en The University of Pittsburgh (Estados Unidos); Visiting Research Professor en The Catholic University of América (Washington, D.C.), y como Academic Visitor-Visiting Scholar en University of Cambridge (Inglaterra). Entre los principales reconocimientos obtenidos se encuentra: Distinción al Mérito (Universidad Nacional San Marcos de Lima, Perú); Senior Member, IEEE; y Doctor honoris causa (Universidad de Timisioara, Rumania).
Este evento fue organizado por la Coordinación del Doctorado en Educación con Especialidad en Mediación Pedagógica y contó con la asistencia de la comunidad universitaria y el público en general.