Dra. Maricela Sánchez Espinoza
Universidad La Salle Puebla
Universidad La Salle Puebla desarrolla proyectos de investigación con relación al COVID-19
En el marco de la contingencia por COVID-19, la Universidad La Salle Puebla está desarrollando dos investigaciones en la que participan los docentes. En la línea temática de “enseñanza remota como alternativa pedagógica de los saberes”, el objetivo es desarrollar una respuesta educativa oportuna ante la necesidad de aislamiento social. Esta línea es coordinada por la Mtra. Josefina Gutiérrez Hernández.
La segunda línea en la que participan los estudiantes es la de “diálogo y reflexión en los tiempos de pandemia”, que tiene como objetivo reflexionar o incorporar aprendizajes formativos desde una sana distancia. La responsable de esta investigación es la Dra. Tatiana Elena Quesada Pérez.
Asimismo, se está organizado un conversatorio virtual como punto de encuentro entre la comunidad educativa Lasallista desde un enfoque humanista, educativo y de cuidado de la salud; con el propósito de orientar y guiar a la comunidad educativa hacia una actitud ética y responsable en la contingencia.
Estas acciones permiten que, desde una sana distancia, estemos contribuyendo en la labor educativa hacia los estudiantes que se encuentran en la etapa de su formación académica.
La segunda línea en la que participan los estudiantes es la de “diálogo y reflexión en los tiempos de pandemia”, que tiene como objetivo reflexionar o incorporar aprendizajes formativos desde una sana distancia. La responsable de esta investigación es la Dra. Tatiana Elena Quesada Pérez.
Asimismo, se está organizado un conversatorio virtual como punto de encuentro entre la comunidad educativa Lasallista desde un enfoque humanista, educativo y de cuidado de la salud; con el propósito de orientar y guiar a la comunidad educativa hacia una actitud ética y responsable en la contingencia.
Estas acciones permiten que, desde una sana distancia, estemos contribuyendo en la labor educativa hacia los estudiantes que se encuentran en la etapa de su formación académica.