Mtra. Leticia Canel Winder
Coordinación de Investigación, Universidad La Salle Laguna
Premio de Investigación FIMPES 2016
En el marco del Primer Congreso Académico de la FIMPES se llevó a cabo la Ceremonia de Premiación del Premio de Investigación FIMPES 2016 con la presencia de las autoridades de las instituciones de educación superior particulares que forman parte de la FIMPES, así como de los ganadores e invitados a este evento.
La Convocatoria al Premio de Investigación FIMPES 2016 busca promover y apoyar el desarrollo de la investigación científica hecha por las universidades pertenecientes a la Federación. En esta ocasión se trató de una convocatoria innovadora, pues abrió por primera vez la oportunidad a la participación de estudiantes de licenciatura bajo la Categoría Nóveles, además de contar como siempre con la Categoría Avanzados y Expertos dirigida a estudiantes de posgrados, docentes, investigadores y personal administrativo de las universidades afiliadas a FIMPES.
Los trabajos se presentaron en formato de reporte de investigación, en dos temáticas:
Cabe mencionarse que en la evaluación los trabajos se tomaron como principales criterios la originalidad, el rigor e importancia científica.
En esta ocasión la evaluación de los trabajos fue realizado por un Comité Evaluador conformado por 15 destacados doctores y maestros, docentes e investigadores, de universidades públicas y privadas de nuestro país: Universidad Nacional Autónoma de México, Universidad Autónoma de Coahuila, Universidad Autónoma de Nuevo León, Universidad de Monterrey, Universidad Autónoma Metropolitana-Iztapalapa, CETYS Universidad, Universidad Iberoamericana-Torreón, Universidad Tecnológica de La Laguna Durango, Universidad La Salle México, Universidad La Salle Laguna y Universidad La Salle Benavente. Todos ellos cuentan con una producción científica destacada y con participación en eventos científicos nacionales e internacionales.
Todos los trabajos recibidos fueron evaluados con una rúbrica y en un formato de par doble ciego, en el que los evaluadores no conocen a los autores de los trabajos, ni se conocen entre ellos para garantizar la imparcialidad de la evaluación.
De esta manera los ganadores fueron:
La Convocatoria al Premio de Investigación FIMPES 2016 busca promover y apoyar el desarrollo de la investigación científica hecha por las universidades pertenecientes a la Federación. En esta ocasión se trató de una convocatoria innovadora, pues abrió por primera vez la oportunidad a la participación de estudiantes de licenciatura bajo la Categoría Nóveles, además de contar como siempre con la Categoría Avanzados y Expertos dirigida a estudiantes de posgrados, docentes, investigadores y personal administrativo de las universidades afiliadas a FIMPES.
Los trabajos se presentaron en formato de reporte de investigación, en dos temáticas:
- Aportaciones sociales de las universidades particulares con calidad educativa.
- La educación como herramienta para comprender y solucionar los problemas nacionales.
Cabe mencionarse que en la evaluación los trabajos se tomaron como principales criterios la originalidad, el rigor e importancia científica.
En esta ocasión la evaluación de los trabajos fue realizado por un Comité Evaluador conformado por 15 destacados doctores y maestros, docentes e investigadores, de universidades públicas y privadas de nuestro país: Universidad Nacional Autónoma de México, Universidad Autónoma de Coahuila, Universidad Autónoma de Nuevo León, Universidad de Monterrey, Universidad Autónoma Metropolitana-Iztapalapa, CETYS Universidad, Universidad Iberoamericana-Torreón, Universidad Tecnológica de La Laguna Durango, Universidad La Salle México, Universidad La Salle Laguna y Universidad La Salle Benavente. Todos ellos cuentan con una producción científica destacada y con participación en eventos científicos nacionales e internacionales.
Todos los trabajos recibidos fueron evaluados con una rúbrica y en un formato de par doble ciego, en el que los evaluadores no conocen a los autores de los trabajos, ni se conocen entre ellos para garantizar la imparcialidad de la evaluación.
De esta manera los ganadores fueron:
| Categoría | Lugar obtenido | Ganadores | Trabajo presentado |
| Nóveles | 1° | Lic. Melissa Anahí Agüero Delgado y Lic. Brenda Maribel Maldonado García, Universidad La Salle Laguna | La vivencia de una comunicación interpersonal como estrategia para la disminución del uso indiscriminado de dispositivos móviles |
| 2° | Lic. Eyda Berenice García Jiménez, Universidad La Salle Laguna | Centro de rehabilitación física completando con terapias ecuestres, Torreón Coahuila | |
| 3° | Stephanie González Elizondo, alumna del séptimo semestre de la Licenciatura en Psicología Infantil de CETYS Universidad | Comparación de efectos de Loti en el índice de capacidad intelectual en escolares de primaria pública | |
| Avanzados y Expertos La educación como herramienta para comprender y solucionar los problemas nacionales |
1° | Dra. Ana Leticia Gaspar Bojórquez de la Universidad del Valle de Atemajac (UNIVA) | La vida desde la orilla: las representaciones sociales de la pobreza y su relación con la violencia simbólica, en el estado de Jalisco |
| 2° | Dr. Francisco Gerardo Barroso Tanoira, Universidad Anáhuac Mayab | Oportunidades de vinculación de instituciones de educación superior con micro y pequeñas empresas con base en su gestión del conocimiento y competencias emprendedoras | |
| 3° | M.C. José Rodrigo Cuautle Parodi, M.I.A. Mónica Pérez Castañeda y M.D.S. Eduardo Berra Villaseñor, Universidad del Valle de Puebla | Método de enseñanza-aprendizaje en la educación superior para promover la innovación a través del desarrollo de prototipos | |
| Avanzados y Expertos Aportaciones sociales de las universidades particulares con calidad educativa |
1° | Dr. Emmanuel López Neri y Lic. Anayeli Torres Santoyo, Universidad del Valle de México | El impacto socioeducativo de una metodología de trabajo y desarrollo de pensamiento crítico basada en el paradigma investigación-acción |
| 2° | Dr. Carlos Eduardo Canfield Rivera, Universidad Anáhuac México | ¿Son más propensas las mujeres al incumplimiento? El caso de los créditos persona-apersona (P2P) en México | |
| 3° | Dr. José Alberto Bazaldúa Zamarripa, Instituto de Estudios Superiores de Tamaulipas | Aportaciones sociales de las instituciones de educación superior particulares: un panorama general y propuestas de categorías para su análisis |