RED INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN LA SALLE

Se realiza el II Foro de Educación en la Universidad La Salle Oaxaca

Mtra. Lorena Carina Broca Domínguez
Coordinación de Posgrado, Universidad La Salle Oaxaca
El pasado 23 y 24 de noviembre de 2018 se llevó a cabo el II Foro de Educación en la Universidad La Salle Oaxaca. Este evento fue organizado por la Coordinación de Posgrado y las actividades se configuraron bajo el tema “Construyendo vínculos a través de la educación: hacia una transformación social”.

De esta manera, se analizaron los aportes y los desafíos de la investigación educativa para la transformación social a partir de la educación integral de la persona humana en contextos interculturales complejos de México. Los trabajos se organizaron bajo las líneas de investigación de: Evaluación educativa y docente; Planeación de la educación; Políticas educativas y desigualdad social; Gestión Educativa; Educación en contextos interculturales; Formación profesional y prácticas educativas (didáctica educativa); Tecnologías de la información y comunicación; Diversidad e inclusión educativa; Teoría y Filosofía de la Educación. 

El evento constó de relevantes conferencias magistrales nacionales e internacionales impartidas por la Dra. María Bertely Busquets, Dra. Giovanna Valenti Nigrini, Dra. Ana Laura Gallardo Gutiérrez, Dr. Roberto Rodríguez Gómez y la Dra. María Angélica Buendía Espinosa. Además, se destaca la conferencia inaugural a cargo del Dr. Carlos Gómez Restrepo y la conferencia de cierre impartida por el Dr. Alberto Martínez Boom.

También se impartieron siete interesantes talleres de formación académica y se promovió la participación de los asistentes a través de la dictaminación y presentación de 40 ponencias. 

La Mtra. Lorena Carina Broca Domínguez, Coordinadora de Posgrado de la Universidad La Salle Oaxaca, puntualizó que este espacio académico posibilita el intercambio en los avances de investigación que se generan en diferentes instancias de nuestro país, permitiendo no sólo situarlos en un contexto local sino contrastarlos a nivel nacional en beneficio de las diferentes aristas en las que se encuentran los actores y tomadores de decisiones en el ámbito educativo.